Designed by Freepik As barreiras de proficiência são obstáculos que as pessoas enfrentam ao tentar adquirir ou aprimorar suas habilidades motoras. Elas podem ser físicas, cognitivas, emocionais ou sociais, e se não forem abordadas, podem limitar o desenvolvimento e o desempenho motor. Por exemplo, uma criança com deficiência física pode encontrar barreiras físicas ao participar de atividades físicas na escola devido à falta de acessibilidade a equipamentos adaptados. Neste caso, a deficiência física representa uma barreira que dificulta a participação plena em atividades motoras. Outro exemplo é uma pessoa com baixa autoestima e ansiedade social que evita participar de aulas de dança por medo de julgamentos ou críticas dos outros. Neste caso, as barreiras emocionais e sociais impedem a pessoa de explorar e desenvolver
Designed by Freepik Os fatores ambientais desempenham um papel crucial no desenvolvimento motor das crianças, moldando a forma como elas adquirem e aprimoram suas habilidades motoras ao longo do tempo. Esses fatores, que englobam aspectos físicos, sociais e culturais do ambiente em que a criança cresce, podem influenciar significativamente seu desenvolvimento motor. Por exemplo, um ambiente físico que oferece amplo espaço para brincar e explorar, como um parquinho com diferentes estruturas e equipamentos, proporciona oportunidades valiosas para a prática de habilidades motoras, como escalada, balanço e corrida. Cuidadores e modelos significativos também desempenham um papel importante ao encorajar e modelar atividades físicas, influenciando positivamente o desenvolvimento motor da criança. Além disso, o acesso a brinq